Dans cette étude, l’auteur a développé une méthodologie de recherche
africaine de dialogue interreligieux, basée sur une expérience au pays
Maxi au Bénin. Cette expérience a été réalisée chez un peuple
verbomoteur, dans un contexte de vodun, pour la résolution de conflits
impliquant des communautés chrétiennes.
Ainsi, à partir de l’expérience de résolution des conflits entre les
Églises Évangéliques des Assemblées de Dieu (EEAD) et le Vodun X?byoso,
l’auteur a formalisé une approche de résolution, nommée « Modèle
Africain de Dialogue InterReligieux » (MADIR). Le MADIR s’applique quand
une ethnie se divise en communautés conflictuelles pour cause
d’introduction d’une autre tradition religieuse. C’est pourquoi les
principes de résolution du MADIR reposent sur : « l’identité ethnique
comme base de dialogue » et « l’histoire culturelle pour rétablir la
confiance mutuelle ».
Cet ouvrage est pour tous ceux qui s’intéressent à la résolution de
conflits interreligieux ou à la recherche empirique chez le peuple
verbomoteur et tous ceux qui oeuvrent dans des structures de
développement allant à la rencontre du monde rural ou du peuple
verbomoteur.
Avec ce livre, Augustin Ahoga fait preuve de courage et d’innovation
dans la recherche anthropologique. Son modèle (MADIR) démontre son e
cience dans la résolution d’un con it religieux dont les parties
prenantes étaient en apparence irréductibles dans l’ethnie Maxi du
Bénin. Ce livre est une contribution originale à la solution des
problèmes sociaux et culturels qui plombent l’essor du riche continent
africain.
Michel Kenmogne, PhD
Directeur exécutif de SIL International
Tant les Africains que les Occidentaux devraient lire ce livre, ne
serait-ce que pour sa méthodologie, l’excellente exploration
interreligieuse et missionnaire d’Ahoga, sa critique et son analyse
culturelle du vodun Maxi, des stratégies missiologiques Maxi et des
missionnaires occidentaux.
Keith Campbell, PhD
Membre du comité exécutif de la Society of Christian Scholars
Vice-président du développement des programmes de Global Scholars